投教视频创作中的意向手法 ——从作品《对立》谈开去

　　在本次第一财经投教作品展示与评选中，财通资管的作品《对立》，获得了“秒懂金融--最佳创意奖”，同时也是评委投票数最高的两个作品之一（九评委七票）。《对立》的最大特点，在于把“意向性”创作方法运用到了投教视频中，虽然作品可以完善之处不少，但这种手法上的尝试，值得鼓励。

　　投教视频，首先是视频，然后才是投教专业内容的视频。既然首先是视频，就要符合视频的创作规律。视频和文字，是两个截然不同的人类感知体系。人类语言的诞生，首先是口头语，然后在语音的基础上，形成了文字。文字是视觉看的符号，是符号和听觉对应的关系体系，文字本质上属于听觉系统。而视频不同，视频完全是视觉系统的。那么，听觉、视觉这两个系统的主要区别在哪里呢？文字抽象、强调逻辑，擅长写实。而视觉是具体化的、感受性的、直观体悟，更擅长写 意、表达情绪、意向。

　　值得一提的是，汉语中文，是象形文字，其视觉表意性更强。中国古代哲学之源《易》，就是用图像类比表意的方法，来阐释哲学、文化、政治主张的。中国的传统文化，无论诗、词、各种表演，都是写意为主。“在天成象，在地成形”，是《周易》的意向性创作。“古藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。”是意向性散曲。

　　所谓意象，意就是意念、心思、情感，而象就是具体的可以比喻的东西。意向表达，常用的技巧就是类比。借景抒情，托物言志，已经成为汉语常见的手法。比如将充满生机向上活力的意向，比作春色；比如将悲凉哀愁的情绪，比作秋风。在西方修辞学中，意向的手法也很常见，SHOW ,DONT TELL的理念，也是视觉创作的首要原则之一。

　　“意者，会也。悟者，顿也。” 无形于体察、融之于意向，这就是“秒懂金融”奖，设置的初心。

　　《对立》就是这样一部写意的作品。它用拟人、比喻的手法，把价值和成长这两种市场主流风格，形象、具体地投射在两个不同风格的人物形象上。用两者博弈的意向性画面，类比投资者在两种风格中的抉择。结合高度概括的文字，把价值和成长的特性、区别体现得惟妙惟肖。作品没有什么逻辑的铺垫，也没有叙事的陈述，但受众马上能直观地把握住两类风格的核心要素。

　　作品选择的画面，都是类比性的，高山、波涛、或迅捷、或凶猛的动物，都是成长和价值两类股票内在特点的高度意向性概括。

　　音乐的使用，强化了整个作品的风格氛围。该背景音乐是美国Aerosmith（史密斯飞船）摇滚乐队1978专辑《Live! Bootleg》中的《Dream On》，原曲中蕴含了对青春已逝，生命无常，但依然希望期盼的意向。这种意向运用在当下的市场环境和投资者心境上，都有不可言说的效果。

　　这里特别要指出的是，在意向性作品中，音乐对于烘托气氛，塑造作品整体风格的作用非常大。选择一个合适的音乐，就成功了1/3。笔者建议可以去看看上海歌舞团打造的舞剧《永不消逝的电波》，这部剧，音乐的使用可以说炉火纯青，据主创人员介绍，他们是先选音乐，根据音乐来编舞的。这种手法，在意向性视频作品的构思中可以借鉴，即先确定音乐，再考虑画面选择。

　　《对立》两个字，体现的是成长与价值两者的对比。在剪辑手法上，本作品将“平行蒙太奇”和“交叉蒙太奇”两种剪辑技巧混合使用：中年人与年轻人的关系镜头，是交叉蒙太奇；

　　而类比性象征镜头：如涓涓细流和波涛汹涌的对比，为平行蒙太奇。这种手法，强化了对比的效果，充分体现了对立的主体，可谓形式与内容的有机结合。

　　（注:蒙太奇又称剪辑手法。平行蒙太奇，不同时空或同时异地发生的两条或两条以上的情节线并列表现。交替蒙太奇，将同一时间不同地域发生的两条或数条情节线交替剪接。）

　　古人说：文以载道。言而无文，行之不远。这个文，意思就是“纹饰，修辞”，也就是要用喜闻乐见的形式去表达。没有好的形式表达方式，内容再好，传播效果也不会好。但反过来，孔子又说：“文胜质则史，质胜文则野，文质彬彬，而后君子。”这里的“质”，就是内容、干货。如果只有形式的优美，没有内容的专业，作品也不会取得成功。《对立》的内容，涉及到近年来市场上两个最主要的风格“价值与成长”的选择，这既是投资者关心的，也是投研者专注的。其内容也是贴合热点的。

　　把专业、抽象的财经内容，用通俗易懂、具有感染力的短视频表达方式传递给受众，这里涉及到创作者诸多能力要求。首先，是对专业内容的深入把握能力，选题能力，组织内容的能力。其次，创作者的形式创造能力更为重要，形式创造能力包括：A）叙事能力 B）文艺创作能力。

　　视频是声音画面结合的，其文艺创作规律和理论，从电影诞生起就不断发展了，经历了从电影到电视、网络视频、短视频等多个阶段。以手机平台为主要传播渠道的短视频，又有其自身特点、受众偏好。一部好的投教短视频作品，其创作必须具备以上诸多要素。这是每个投教工作者，都需要完善的能力结构。

作者：admin

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