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2020
06-10

视频制作整体思路

  视频制作的整体思路 我们的视频需要认认真真的开始做了。前几天确实有的人比较忙,再加上我没有构思好 具体的视频制作思路,所以工作一直没有进展,现在我把视频制作的具体制作思路说一下, 大家有意见的尽管提,如果没有意见,那么我们就加把劲按照此方案制作。 对于这部视频,我决定采用普通的解说的方式进行制作,这样可以降低视频制作的难度。另 外,我决定采用关键问题链接法,来链接视频的各个模块。 还有一点大家要注意:我们这个视频,是仿照探索发现做的,因为这样做有很多材料可以借 鉴,不用自己去拍摄(当然,我们没条件自己去拍摄) 。但是,这不是一个科普片,我们的 目标是将该视频定位在科普片和学术教程视频之间, 因为我们的目的是去教会学生一些物理 的知识和方法。所以我们要更深一步的去研究海啸的原理以及涉及到的各种计算。 一、片头:海啸中的物理 二、事件概述: (激发观众兴趣)这是一个概述,是现象的概述 1、1946 年阿留申群岛地震与海啸(第一个视频中有,即第一个事件) 2、1960 年智利地震和海啸 3、2004 年苏门答腊地震和海啸 4、2010 年智利地震和海啸 5、2011 年日本地震和海啸 这是第二个模块,这个模块要简述地震给人们带来的危害。 关键问题一:我们看到,每一次大的地震后,一次大规模的海啸便会接踵而至,那么海 啸是不是地震的直接结果呢?产生海啸的根本原因究竟是什么呢? 三、海啸的产生原因: (从现象到本质的第一次过度) 1、 海底地震 (对应实例: 1946 年阿留申群岛地震与海啸等) 需要自己设计一个实验, , 并自己拍摄。 2、 海岸或海底滑坡、水下崩坍(对应实例:1958 年阿拉斯加海啸(第一个视频上有) 以及莫纳罗亚火山喷发造成滑坡(第一个视频上有) )需要自己设计一个实验,并 自己拍摄。 3、 水下核爆炸(1946 年与 1965 年核爆炸(我这里有资料) ) 4、 陨石坠入海中(概述) 5、 海底火山喷发(概述) 第三个模块我们只做现象上的逻辑解释,并不使用数据及公式 关键问题二:我们明白,海啸是因为外界的各种扰动,产生了海啸波,并最终形成了海 啸。那么海啸波又有什么样的特点呢? 四、海啸波方面的物理知识: (从现象到本质的再一次过度) 1、 海啸波的回复力 2、 海啸波的波长 3、 海啸波的周期 4、 海啸波的振幅 5、 海啸波的波速 6、 海啸波的传播 7、 海啸波的能量 在这里我们可能会使用幻灯片等工具来进行讲解, 由于理论知识和制作技术难度都比较 大,所以这是制作过程中最难的一块,希望大家都能多投入点时间在这上面。 关键问题三:经过上面的分析,我们明白海啸的威力足以毁灭这个人类!那么,人类在 海啸面前真的无能为力吗?我们在海啸面前,能做些什么呢? 五、海啸的预报与躲避 1、 海啸无法预报 2、 海啸来了我们应该怎么做(程远航要注意这一块,就你来设计吧) 全片终。 这是我们框架的初步搭建。希望大家能尽早更正,我们的视频,也是开工的时候啦!加 油!祝大家暑假愉快!但也要加把劲完成视频哦!具体的分工我们会在群里召开会议进 行商议。另外大家注意,我们那些有关海啸的特效只能自己剪辑了,所以希望大家留意 一下自己看过的视频,留意一下其中的特效画面,说不定回用到。另外便是录音问题, 这个只能我们自己录。 大家有什么好的办法都提出来, 因为这个问题我一直不知道怎么 去解决。 Yelbosh Potter


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